В
Больше чем проект я фокусируюсь на разработке педагогической модели для художников, работающих в условиях вторичного труда
(«второй смены», Арли Хокшилд), В ее основе — методология, которая рассматривает художественную практику не как проект, форму или результат, а как
режим художественного действия во времени.
Слово «режим» здесь ключевое. Оно позволяет думать о практике не как о чем-то постоянно доступном, а как о том, что может ослабевать, прерываться, требовать возвращения и поддержки. Практика становится невидимой не только из-за усталости или нехватки времени, но и потому что нет инфраструктуры, которая делала бы этот процесс различимым для самого художника или художницы.
Поскольку мое собственное время фрагментировано — я совмещаю исследование, преподавание и
заботу о младенце — мне кажется правильным не собирать мысль слишком быстро в законченный текст. В художественной практике преждевременный монтаж часто разрушает фазы накопления. С теорией происходит нечто похожее. Поэтому я начинаю публиковать заметки в процессе. Какие-то из них будут ближе к рабочим заметкам, другие — к эссе.
↑ К карте понятий